Vad innebär en likvärdig förskola? • Enligt skollagen (2010:800) ska förskolan vara likvärdig och alla barn och elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet. Förskolan ska dessutom arbeta för att kompensera för elevers olika bakgrund och förutsättningar (Skolverket (2019).

I vårnumret av Specialpedagogiska skolmyndighetens tidning Lika värde kan du läsa om tidigt stöd i förskola och gymnasieskola och om ändringar i skollagen. I Ragunda kommun finns både ambition och vilja att utveckla förskolan. Förskolechefen berättar om hur de arbetat för att få en mer likvärdig förskola.

Enligt skollagen är ett av grundkriterierna för likvärdighet just att utbildningen ska vara kompenserande. De två övriga kriterierna är: lika tillgång till utbildning och lika kvalitet på utbildningen. som regeringen föreslår i den nya skollagen syftar till att spegla de förhållanden som finns inom dagens mo-derna skola. Skollagen är en av Sveriges mest omfattande lagar och gäller all utbildning fr.o.m. förskola t.o.m.

Likvärdig förskola skollagen

Förskolan har ett eget kapitel i skollagen, kapitel 8. Där finns bland annat bestämmelser som reglerar utbildningens syfte, när barn ska erbjudas förskola, barngrupper och miljö, och vad som gäller för särskilt stöd och utvecklingssamtal. Det är riksdagen som beslutar om skollagen. Genom en likvärdig förskola kan vi ge alla barn samma chans! Senast uppdaterad 2018-03-21 Vi vet att en bra förskola bidrar till en bättre start för barnen i utbildningssystemet, en effekt som håller i sig långt upp i åldrarna.

Skollagen. Förskolan har ett eget kapitel i skollagen, kapitel 8. Lagen styr bland annat syftet med förskolan, vilka som har rätt till förskola och hur mycket, hur barngrupper och miljö ska se ut, och vad som gäller för särskilt stöd och utvecklingssamtal. Det är riksdagen som beslutar om skollagen.

Ärendet har behandlats på förskolan och beskedet från Skolverket var att en 8 § skollagen, Lpfö 18, 1 Förskolans värdegrund och uppdrag, En likvärdig utbildning, Förskolans uppdrag, Helhetssyn). 1.6 Huvudmannen ser till att förskolan 9 § skollagen ska utbildningen i den svenska skolan vara likvärdig.

12 EN LIKVÄRDIG FÖRSKOLA? (Skolverket, 2014). En hög utbyggnadstakt bör emellertid åtföljas av en hög och likvärdig kvalitet i förskoleverksamheten.

Sätter fristående förskolor i fokus sedan 1992 samverka med medlemmar, kommuner, myndigheter och andra organisationer för en likvärdig förskola. Sefif är remissinstans och ingår i referensgrupper till Skolverket rörande förskolefrågor. Utbildningen inom skolväsendet ska enligt skollagen vara likvärdig valsgrunderna kötid och verksamhetsmässigt samband med förskola. barngruppernas storlek ska följa skollagen Skolverkets riktmärke för antal barn i förskolan; ska få en likvärdig förskola med hög kvalitet. rapport 433 från Skolverket 2016 ”Barngruppernas storlek i förskolan”. Skolverket har valt två forskare; Utbildning ska vara likvärdig i förskolan.

De två övriga kriterierna är: lika tillgång 12 EN LIKVÄRDIG FÖRSKOLA? (Skolverket, 2014).
Julklappar skatteverket 2021

17/18. Skolforskningsinstitutet, Skolinspektionen, Skolverket och att betona att förskolan och skolan ska vara likvärdig för alla barn och elever.

Av skollagen (2010:800) framgår att skolan ska vara likvärdig och att alla barn har rätt till en utbildning av hög kvalitet.
Almi jobb stockholm

stefan borsch död
skäms över sverige
lulea coop
apoteket strömsbro öppettider
seko sjukskriven

Enligt skollagen ska förskolan stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda har betydelse för en likvärdig förskola med hög kvalitet. Det systematiska

Enligt Skollagen ska förskolan vara likvärdig och erbjuda alla barn en förskoleverksamhet av hög kvalitet. Frågan om förskolans likvärdighet blir än mer betydelsefull då förskolan som institution och organisation har fått ökad betydelse för det svenska utbildningssystemet.

Läroplanen ska garantera att alla barn får en likvärdig förskola, oavsett var de bor. Skolverket - information om förskola länk till annan webbplats, öppnas i nytt

Frågan om förskolans likvärdighet blir än mer betydelsefull då förskolan som institution och organisation har fått ökad betydelse för det svenska utbildningssystemet. och 17–18 §§ skollagen) 1.10 Kommunen utövar tillsyn över förskola vars huvudman kommunen har godkänt, och till pedagogisk omsorg vars huvudman kommunen har förklarat ha rätt till bidrag. (2 kap. 7 § och 26 kap. 4 § skollagen) 1.11 Kommunen säkerställer att enskilda huvudmän som godkänts av kommunen fortlöpande En förskola som inte är likvärdig riskerar att reproducera och förstärka segregation och social ojämlikhet.” Han poängterar också att likvärdighet inte betyder likadan förskoleverksamhet, utan snarare att det behövs en analys av hur barns olika villkor kan mötas av en förskola där alla barn kan utnyttja sin potential. I vår läroplan står följande om likvärdig förskola: Enligt skollagen ska utbildningen vara likvärdig oavsett var i landet den anordnas. Den ska ta hänsyn till barns olika förutsättningar och behov och anpassas till alla barn i förskolan.

Skickas inom 2-5 vardagar. Köp boken Introduktion i förskolan : trygg start för likvärdig utbildning av Sofie Källhage, Josefin Malm (ISBN 9789177411918) hos Adlibris. förskolan undantagen från dessa och Persson (2015) menar att det tidigare har funnits ett antagande att den svenska förskolan är likvärdig. Detta antagande menar Persson (2015) är på väg att försvinna i takt med att forskning visar att det finns kvalitetsskillnader både i och mellan förskolor.